# 考试整体概况
雅思考试（国际英语语言测试系统）是听说读写四项英语交流能力的测试。每年，全球有超过 270 万人次在 140 个国家和地区参加雅思考试。
雅思已成为全球英语测评领导者。全球超过 9000 所院校机构所认可。无论你想留学、移民、就业，还是检测英语水平；无论你想去英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰，还是荷兰法国、德国、新加坡等，只需要通过一项英语考试 —— 雅思考试。
雅思考试是为那些打算在以英语作为交流语言的国家和地区留学或就业的人们设置的英语水平考试。其主要分为两大版本：
Academic（A 类 / 学术类）：适合于出国留学申请本科，研究生及以上学位，或获得专业资质
General Training（G 类 / 培训类 / 移民类）：英语国家移民申请（如澳大利亚，加拿大，新西兰及英国）或申请培训及非文凭类课程。
# 写作考试介绍
雅思写作考试要求考生在一个小时内完成 Task1 和 Task2 共两篇作文。在写作单科上，A 类和 G 类考试略有不同。
内容上的区别
| A 类 | G 类 | |
|---|---|---|
| Task1<br>（小作文） | 图表信息描述 <br>（约 20 分钟，不少于 150 词） | 书信类容 <br>（约 20 分钟，不少于 150 词） |
| Task2<br>（大作文） | 写 Argumentation 或 Report，即讨论类或报告类文章 <br>（约 40 分钟，不少于 250 词） | 同 A 类 |
题型上的区别
| A 类 | G 类 | |
|---|---|---|
| Task1<br>（小作文） | 曲线图⭐，柱状图⭐，<br> 饼状图⭐，表格⭐，<br > 流程图，地图，混合图 | 求职信，问询信，投诉信，<br> 请求信，感谢信 |
| Task2<br>（大作文） | Argumentation 讨论类话题⭐<br>To what extent do you agree or disagree？ 针对某个观点发表评论 < br>Discuss both views and give your opinion. 探讨双方观点 < br>Do you think the benefits outweigh the drawbacks？ 优缺点对比 < br>Report 报告类话题 < br>Reason + Solution 原因 + 解决方案 < br>Reason + Effect 原因 + 影响 | 同 A 类 |
# 写作考试建议
雅思写作考试要求考生在一个小时内完成 Task1 和 Task2 共两篇作文。在笔试中考生会同时拿到两篇作文题目，完成的先后顺序没有要求。
# 写作时间分配
Task1 写作 20 分钟，一般不超过 25 分钟
Task2 写作 40 分钟，可根据自身情况灵活安排
# 书写顺序
可按自身习惯，因人而异
慢热型 —— 先小作文后大作文
状态佳 —— 先大作文后小作文
# 书写格式
雅思考试正式书写格式有两种：
齐头式：段首顶格，空行区分段落，层次感鲜明，推荐使用
缩进式：段首缩进，段落间不空行
# 写作基本备考原则
备考周期：因人而异，与个人英语水平有关，一般 2-3 个月比较合适
范文应用：寻找 Native speaker 的文章范例，可以背诵但尽量不要直接在考试中使用
大量练习：平时多训练，练习量尽量保持大小作文各 30 篇或以上
精选修改：对自己的文章进行精读修改，做到灵活驾驭自己的语言
文章语言：需要保持正式用语，尽可能避免下述几个问题
尽量避免口语化词汇，养成查字典的习惯 <br>
e.g. maybe, reckon, cop, kid, yummy, scrumptious尽量避免英、美混用，可录入 word 文档，利用系统语言更正，加以注意 <br>
e.g. analyze, analyse; ton, tonne; program, programme; enrollment, enrolment; center, centre...尽量避免缩写等引起歧义的写法 <br>
e.g. LSE, USYD, UBC, can't, doesn't...尽量避免过于主观的表达 <br>
e.g. you should...
# 话题涉及范围
雅思写作话题涉及方方面面，往往是生活中常见的话题。建议多从生活常识上考虑作答，不要把过于专业的学术背景和专业词汇带入文章中，导致考官理解困难。其涉及的范围包括：
教育类⭐：学校教育内容 & 科目、公立 & 私立学校、课外补习利弊、学费、家庭教育
现代科技⭐：智能机器、克隆技术、互联网、远程教育、太空研究等
政府与城市化⭐：个人与政府、政府投资、城乡差距与城市化
人与自然环境：环保、淡水缺乏、垃圾处理、交通问题、动物试验等
媒体与广告：新闻与媒体、媒体审查制度、广告
社会现象与家庭：安乐死、善意谎言、堕胎合法化、国际援助、家庭主妇、家庭关系、老龄化问题、代沟等
犯罪与法律：青少年犯罪、犯罪预防与惩罚
文化、旅游、全球化：服饰、广告、语言文化的消亡、旧建筑保护与城建、国际旅游业、艺术、国际合作
运动与健康：禁止吸烟、压力、饮食习惯、体育锻炼、奥运会等
抽象类：幸福、竞争与合作、社会观念、人的品质、现在与未来
